为积极响应国家教育改革号召，提升教师队伍的整体素质，构建和谐校园文化，我校教师发展中心于2024年11月12日在多功能厅二楼成功举办了以“弘扬教育家精神，构建教师学习共同体”为主题的系列活动。本次活动旨在通过跨专业、跨部门的交流与合作，促进青年教师的专业化成长与发展，激发其终身学习的热情，进而打造一支具有创新精神和实践能力的教学团队。副校长姜平、校督导组教授及今年新加入的专任教师共同出席，思政教研部共五位新老师参加了此次活动。

图1：青年教师齐聚一堂，参加交流活动

会上，教师发展中心邢海燕处长对本次活动的目的和内容做了介绍，她强调了教师作为教育者的重要性，鼓励大家把握住每一次学习的机会，不断提升自我，以适应新时代教育发展的需求。她指出，青年教师是学校未来发展的中坚力量，希望他们能够通过本次活动，加强彼此之间的沟通与合作，共同探索教育教学的新路径。

图2：教师发展中心邢海燕处长做活动介绍

活动中，数创学院许源均、杨万红、乐田田三位老师代表作为嘉宾分别就《如何说课》、《项目化教学经验》、《课程思政案例教学》三个主题进行了分享，详细解析了说课流程、注意事项及技巧要点；通过具体实例，展示了如何设计和实施项目化教学方案，如何引导学生主动参与探究过程，培养其解决问题的能力；从不同角度出发，如何巧妙地将思政元素融入专业课程，既保证了专业知识的传授，又实现了对学生品德修养的有效引导。

图3：数创学院许源均老师做说课分享

最后，副校长姜平进行了总结发言。他对本次活动的成功举办给予了高度评价，并针对说课、课程思政、项目化教学三个方面的内容进行了点评。姜副校长特别指出，说课是检验教学设计质量的有效方式，课程思政是实现立德树人目标的重要途径，而项目化教学则是培养学生综合能力的有效手段。他勉励所有教师要持续学习，勇于创新，共同为提升学校的教育教学质量而努力。

本次青年教师学习共同体活动不仅为我校教师提供了一个展示自我、相互学习的平台，更重要的是促进了教师之间的沟通与协作，增强了教师队伍的整体凝聚力，同时也展现了青年教师积极向上、勇于探索的精神面貌，体现了学校对于教师个人发展及团队建设的高度重视。通过这样的活动，有助于形成积极向上、追求卓越的良好氛围，为我校教师的专业化成长与教学水平的持续提升奠定了坚实的基础。

活动现场教师合影